V Bardonecchii bol otvorený prvý high-tech inštitút pre manažérov športovcov.
Tablety namiesto kníh a interaktívne multimediálne dosky. Guľôčkové perá sú už vnímané starovekým artefaktom, všetko je tu informované a vzájomne prepojené pomocou wi-fi. Dokonca aj prednášky sa prenášajú prostredníctvom špeciálnej siete Dropbox, na výmenu informácií nepoužívajú študenti notebooky a denníky, ale príspevky a e-maily.
Môžete sa rozhodnúť, že toto je vysoká škola zo Silicon Valley. V skutočnosti ide o inštitút Freyus Bardonecchia, ktorý sa nachádza v Alta Val di Susa (Istituto Frejus di Bardonecchia, v Alta Val di Susa) neďaleko Turína.
Toto je prvá talianska „100% počítačová“ stredná škola, v ktorej sa školenia uskutočňujú výlučne na elektronických zariadeniach.
Na inštitúte bola zavedená zvedavá inovácia „manažment, financie a marketing“ so športovým svahom, ktorý sa nachádza v nadmorskej výške 1300 metrov v severozápadných Alpách, kde sneh leží šesť mesiacov v roku. Aj keď už v 1982 gode - vtedy bol Freyus iba vedecké lýceum a nie uzavretá internátna škola, ako dnes - profesor Giovanni Valentini vyučoval prednášky z matematiky, pomocou prvého makra.
„V Ríme bola táto myšlienka podozrivá a poslala mi inšpektorov na kontrolu,“ spomína Valentini, majiteľ a riaditeľ inštitútu, založil takmer Pred 50 rokmi.
Freus dnes - je to lyžiarska škola s vedením rodiny, organizované pre študentov lyžovania a len pre tých, ktorí športujú na profesionálnej úrovni. Jeho prominentmi sa stali mnohí prominentní športovci. V súčasnosti študuje sedemdesiat študentov z celého Talianska rozdelených do piatich kurzov, od prvého do piateho. Cieľom? "Dávať mladým ľuďom povolanie. Aby sa po atletickej kariére mohli okamžite ponoriť do sveta práce av rovnakom športovom prostredí," vysvetľuje režisér. „Je to užitočné aj pre miestne hospodárstvo, ktoré má príležitosť lepšie rozvíjať cestovný ruch v regióne.“
Oficiálna webová stránka: www.istitutofrejus.it
Zavedenie nových technológií nakoniec umožní mladým športovcom kombinovať súťaž a tréning s tréningom - večnú dilemu všetkých športovcov.
„Ráno sa prednášky konajú v triedach, po obede, v športe a pred večerou, študujte znova,“ komentuje zástupca riaditeľa Gianluca Pasquale, 35-ročný učiteľ matematiky a informatiky a kurátor projektu „úplná informatizácia“. "Počas súťažnej sezóny sa často stáva, že študenti nie sú prítomní celé týždne. Ale s počítačmi a tabletmi, aj keď sú preč, zostávajú v kontakte so školou: môžu študovať prednášky o rôznych predmetoch v reálnom čase, sťahovať poznámky a zdieľať ich s priateľmi, zvýrazňovať právo v elektronických knihách, rovnako ako na papieri, si robte domáce úlohy. ““
Úspech projektu potvrdil 19-ročný Riccardo Ravizza, futbalista Lega Pro v Alexandrii (Lega Pro nell'Alessandria) a študent piateho ročníka: „Aj keď sa nemôžem zúčastniť kurzov z dôvodu rovnakých súťaží, všetko, čo musím študovať Som po ruke, na tablete. Pozerám sa na prednášky, študujem, robím domáce úlohy a posielaním ich do Dropboxu. Bolo to zložitejšie, teraz mám bola túžba učiť sa".
Jediná vec, ktorá zostala nedigitalizovaná, sú cvičenia v triedach, ktoré by sa podľa nariadenia ministerstva mali robiť na papieri.
„Multimediálna metóda nielen prednášky urýchľuje,“ zdieľa Fabio Tanzilli, špecialista na styk s verejnosťou a žurnalistiku, „vytvára pocit vlastníctva. To zase zlepšuje učenie sa materiálu a spôsobuje, že sa deti cítia zodpovedne, pretože učitelia a rodičia môžu sledovať známky a výkon online. “
